Merci Pierre

Soluce

- zoom sur les livres de l'étagère murale vitrée
  noter la couleur des livres
- zoom sur le meuble en bas à droite et clic sur le tiroir du haut à gauche
  entrer les 4 couleurs des livres -> une CLE

- dans la même vue, utiliser cette clé sur le tiroir du haut à droite
  -> une autre CLE
- zoom sur les livres de l'étagère murale vitrée
  utiliser la clé sur la serrure et prendre -> le LIVRE ROUGE
  et derrière le livre orange -> une PILE (1/2)
- zoom et clic 2x sur le livre de l'inventaire
  noter la calcul à faire : 9+23/2*3-12=?  Résultat: 36
- zoom sur le meuble bas au fond à droite
  entrer le code 36 sur la porte de gauche -> une PILE (2/2)
- clic 2x sur l'horloge au-dessus de la porte, placer les 2 piles puis clic sur la trappe
  noter l'indice : 8 3
  (ne prendre que le chiffre pointé par les 2 aiguilles bleues,
  la petite sur 8 et la grande sur 3)
- zoom sur le coffre mural et entrer le code 83 -> la CLE de sortie
- sans zoom, utiliser la clé sur la serrure de la porte puis sortir

...FIN

Pierre, comment l'opération peut-elle être correcte avec un chiffre impair à

   diviser par 2 ?

Si tu as ' forcé ' le code, ce serait bien de le dire: à mon avis, il y a une erreur et

   23 doit être remplacé par 26.

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En réponse à gazoline, en fait pour le calcul, il faut le faire dans l'ordre

9+23 = 32
32/2 = 16
16*3 =  48
48-12 = 36

Pas très mathématique mais bon, ça marche 

En effet, pas mathématique du tout !!!!

Le concepteur de ce jeu aurait dû écrire !

@ Gazoline : je n'ai pas forcé le code !...
(pourquoi fais-tu cette remarque hative: « Si tu a 'forcé' le code, ce serait BIEN de LE DIRE »)
→ Le manque de logique mathématique [et ce n'est pas nouveau] des jeux des anglo-saxons m'a TOUT de SUITE fait penser à l'opération ci-dessus...

OK, je sais pourquoi...

...et comme tu le dit si bien → 23/2 ne donne pas un nombre entier (dans ce cas, naturel), la suite de l'explication devient logique.

pas de souci pour moi avec cette opération ! pourtant je n'ai jamais été très douée en maths 

j'ai procédé comme l'écrit Seathiel  et je trouve ça mathématique au contraire ! enfin bref, on ne passe pas le bac ! on essaie de sortir d'une maison !

Dans un calcul tel que 9 + 23 / 2, priorité est donnée à la division (ou multiplication éventuellement) :

     9 + 23 / 2 = 9 + 11,5 = 20,5 !

et on n'effectuera pas ainsi : (9 + 23) / 2 = 32 / 2 = 16, comme on serait tenté de le faire par lecture de gauche à droite.

donc erreur du concepteur du jeu...

Certes, on ne passe pas le bac (épreuve de maths relativement facile cette année quel que soit la term.) mais on peut être bloqué par ce genre d'opération...

bloquée aussi par "l'opération". J'aimis 9 au même numérateur pour que l'addition soit possible. effectivement la parenthèses s'imposent.

au fait on ne peut pas forcer le code (j'ai essayé)

Bouuuh, j'ai l'impression d'avoir provoqué une tempête dans un verre d'eau

Désolée Pierre si tu as pu te sentir ' attaqué ' ! Je n'aime pas ne pas comprendre

et j'aime la logique et sur ce coup là, effectivement, il n'y en avait pas !

Non je n'ai pas pensé aux erreurs de ce genre qui pourtant, il est vrai , se

présentent parfois . J'aurais sans doute aimé être rassurée sur mes capacités

mathématiques en trouvant dans la soluce une remarque soulignant

l'erreur des auteurs . ...